Accueil

Match d'impro de l'option théâtre

: Écrit par : Cyril Lebrec; Catégorie : Option facultative Théâtre; Création : 23 février 2023

Mardi 28 février, La Margelle organise un MATCH D’IMPROVISATION avec la LUDI de Poitiers et l’option théâtre du lycée André Theuriet. Rendez-vous à 20h à La Margelle à Civray. Le spectacle est gratuit ! Venez nombreux !

Intervention de l'association La Grande C’Ourse

: Écrit par : Pascal Barbet; Catégorie : Sciences de la Vie et de la Terre; Création : 21 février 2023

Au Laure mois de janvier, Laure, ancienne élève du lycée, à l’origine de l’association La Grande C’Ourse, est intervenue auprès de 2 classes de Terminale pour les sensibiliser au réchauffement climatique. L’association a pour but de déclencher ou renforcer une prise de conscience du jeune public de l'impact de nos comportements en tant que citoyens du monde sur les mouvements de dérèglement climatique. Au cours des 4 séances de travail, qui se sont déroulées dans le cadre de l’Enseignement Scientifique, avec le professeur M. Barbet, les élèves ont travaillé en groupes sur des activités différentes. L’objectif ? Se rendre compte de la portée de nos actes de consommation en termes d’émissions de gaz à effet de serre.

Une journée avec Schubert et Mendelssohn

: Écrit par : Solène et Quentin; Catégorie : Option facultative Théâtre; Création : 19 février 2023

Le TAP 8 2 février, les premières et terminales de l’option théâtre sont partis une journée au TAP dans le cadre d’une journée d'initiation à la musique classique et à l'orchestre en général, avec l’orchestre des Champs Elysée dont nous avons eu une représentation le soir même. Nous sommes partis à 8h45 du lycée pour une arrivée à 9h30 à Poitiers. Nous avons été accueilli par Clémence qui nous a présenté l’orchestre en général, puis les compositeurs des symphonies qui seront jouées plus tard dans la soirée, Schubert et Mendelssohn, avant de finir sur l’utilisation de la musique classique au quotidien (dans les pubs, films, samples de musique plus “moderne” etc).

lecture offert aux 6èmes

: Écrit par : Lylou, Mareskha et Erwan; Catégorie : Lecture / écriture; Création : 3 février 2023

Les lectures 6eme (1) vendredis 20 et 27 janvier, les 2ndes du groupe d'AP "Lire pour moi, lire pour les autres" sont allées au collège Camille Claudel de Civray. Ils y ont rencontré les 6èmes, 6ème SEGPA et 5ème SEGPA pour leur faire la lecture de contes. Ce projet visait à développer l'aisance orale des 2ndes et à enrichir la culture des collégiens qui mènent un projet autour des contes. Les 2ndes étaient séparés en trois groupes. Ils ont au préalable lu et choisi trois contes : Raiponce des frères Grimm (afin de faire découvrir une version antérieure à celle de Disney), Macha et l'ours, un conte traditionnel russe (qui nous a fait penser au dessin animé Macha et Miska), et enfin Le diadème, là encore un conte traditionnel mais chinois cette fois dont nous avons apprécié la morale et l'histoire.

Immersion en LLCER espagnol, à l’université de Poitiers

: Écrit par : Laura, Armance, Elise, Lucie, Louisa, Emma, Amélie, Lou Ann; Catégorie : Espagnol; Création : 3 février 2023

Huit UFR espagnol (1) élèves de terminales ont été accueillies le jeudi 2 février pour une journée d’immersion. Lors de cette journée, elles ont pu découvrir les enseignements de la licence d’espagnol, mais également les locaux ou le restaurant universitaire. Par ailleurs, un temps de travail et d’échanges avec des étudiants de 3ème année leur a permis de poser toutes les questions qu’elles pouvaient se poser quant à la vie étudiante.

Premier contact en visio avec les correspondants taïwanais

: Écrit par : Vincent Carrier; Catégorie : La classe à coloration euro; Création : 3 février 2023

Mercredi projet euro taiwan 25 janvier, à 11h45 heure française et 18h45 heure taïwanaise, les élèves de la classe à coloration euro ont pu découvrir les visages de leurs correspondants taïwanais. Après un tour de présentation, les élèves ont lu à tour de rôle leurs écrits concernant une émotion. En effet, chaque semaine, les élèves de Hualien et les élèves du LAT s’efforcent de décrire une émotion donnée (peur, joie, etc.), en anglais, et ce qui l’engendre. L’objectif est de pouvoir faire ressortir des spécificités culturelles. Cette semaine il s’agissait de parler de l’émotion « Happiness » et somme toute, ce qui provoque le bonheur chez les taïwanais semble ressembler en tout points à ce qui le provoque chez nous aussi !

Bravo à tous les élèves volontaires de 2nde5 pour leur participation et leur implication !

Fête de la Science 2022 : des élèves primés visitent l'entreprise Oregon Tools

: Écrit par : Vincent Carrier; Catégorie : Fête de la Science; Création : 3 février 2023

Ce mercredi 1^er février, 7 élèves primés à l’occasion de la Fête de la Science 2022 sont allés visiter l’entreprise Oregon Tools, à Saint-Pierre d’Exideuil. Ils ont pu découvrir les différentes lignes de production de lames de tondeuse, et de pièces pour machines agricoles, avec un outillage assez impressionnant incluant des presses, des découpes laser, des fours à 900°C, des bains de trempe, des robots-peintres, des chaînes de montage de lames de coupe de moissonneuse. Et Timéo a même pu manipuler un bras robotisé ! Les élèves sont même repartis avec de nombreux goodies….

Nous remercions chaleureusement l’entreprise Oregon Tools, pour son accueil, la qualité de la visite, leur implication dans l’éducation et la découverte des métiers, et leur soutien à l’occasion de la Fête de la Science.

Lien vers une vidéo.

Rencontre avec Fedoua Lamodière, traductrice de mangas

: Écrit par : Baptiste et Louise, 2nde5; Catégorie : Lecture / écriture; Création : 31 janvier 2023

Le Fedoua (1) vendredi 13 janvier 2023, le groupe « AP lecture » ainsi que le « Club manga » ont eu l’honneur de rencontrer Fédoua Lamodière, traductrice de mangas, notamment connu pour la traduction française de certains Dragon Ball ou encore Sailor Moon. Durant cet échange les élèves ont pu discuter du métier de traducteur, et de la spécificité de la traduction de mangas. Ils ont notamment pu apprendre le déroulé d’une traduction et tout le chemin qu’un manga fait depuis sa langue d’origine jusqu’à nos bibliothèques. Également, dans cet échange, les élèves ont pu lui poser des questions plus personnelles comme "Pour quelle raison avez-vous voulu faire traductrice de manga ?" ou "Quelle est votre saga préférée ?". Ce moment de rencontres et d'échanges autour du manga a fait le bonheur d’un bon nombre de lecteurs réguliers mais également de ceux qui le sont un peu moins et s'est conclu par une séance de dédicaces, où certains ont pu se faire faire un autoportrait.