Civray : des lycéennes racontent leurs cours en ligne
- Écrit par Symphorienne Suaudeau
- Catégorie : Le lycée
Témoignages
de Léa et Ilona dans La Nouvelle République.
Aides régionales Covid-19
- Écrit par Damien Guittard
- Catégorie : Covid-19
Des
aides proposées par la Région en ces temps de confinement :
Covid-19 : les mesures à destination des jeunes (lycées, CFA, transports...)
Rencontre avec les femmes migrantes hébergées au CADA
- Écrit par Noëlie, 2de
- Catégorie : Option facultative Théâtre
Le
jeudi 20 février, dans le cadre de leur travail de création autour du texte Eldorado de Laurent Gaudé, les élèves de l’option théâtre ont rencontré des migrantes hébergées au CADA de Sommières du Clain, près de Gençay*.
Cinq femmes sont venues au lycée pour échanger avec nous sur leurs parcours singuliers, leurs doutes, leurs espoirs. Fatoumata, Mara, Gundoba et Marina se sont d’abord présentées. Ressortissantes du Congo, de Guinée, de Tchétchénie et de Syrie, elles nous ont parlé de la situation tendue dans leurs pays, notamment vis à vis des femmes, de leur courage, de leur confiance et de leur souhait de paix retrouvée. Ensuite, Christelle, la responsable, nous a expliqué les démarches administratives longues et difficiles à mettre en œuvre dans le cas d’une demande d’asile.
La presse parle de l'option théâtre
- Écrit par N. Donk-Hanin
- Catégorie : Option facultative Théâtre
Etant 
donné les circonstances, les élèves de Première et Terminale n'ont pu jouer leur spectacle le vendredi 13 mars. Une générale publique devant une salle réduite à cent spectateurs a cependant pu être présentée l'après-midi. Si l'air du temps nous le permet, nous prenons date avec vous, le mercredi 27 mai à 20h45 à La Margelle pour une nouvelle représentation, sans les Goules Poly mais avec les élèves de Seconde. Malgré le confinement, nous poursuivons nos répétitions et notre travail en ligne sur les plateformes virtuelles, et vive la technologie au service de la création !
Le Coronavirus
- Écrit par Baptiste et Pierre, 2nde1
- Catégorie : Actualités scientifiques
Le
coronavirus est en réalité une famille de virus comportant le SRAS, le MERS et le covid-19. Selon les espèces, ils infectent naturellement les mammifères ou les oiseaux. Le terme coronavirus provient de l'apparence des virions au microscope électronique, caractérisée par une frange de grandes protubérances entourant l'enveloppe avec l'apparence d'une couronne. Le coronavirus infecte essentiellement les voies digestives et respiratoires supérieures chez les mammifères. On a identifié trois souches de coronavirus capables d'atteindre l'Homme responsables de pathologie grave.
Découverte scientifique
- Écrit par Ambre et Noëlie 2nde1
- Catégorie : Actualités scientifiques
Des
cellules extracellulaires ont été découvertes récemment dans le sang par l’équipe de chercheurs d’Alain Thierry à l’ institut de recherche en cancérologie de Montpellier. Cette découverte est particulièrement intéressante puisqu’on ne s’attendait absolument pas à les trouver en si grande quantité. Des mitochondries (organite possédant les caractéristiques d’un organisme procaryote : être vivant unicellulaire ne possédant pas de noyau) sont libérées dans le sang par les plaquettes, en grande quantité. Elles servent de messagers pour l’ensemble de l’organisme mais sont complètement indépendantes : elles peuvent survivre seule.
Maths et musique
- Écrit par Equipe de mathématiques
- Catégorie : Mathématiques
Existe-t-il
une corrélation entre les mathématiques et la musique ? En réalité, c’est bien plus qu’une corrélation, c’est un lien très fort ! Depuis Pythagore, on étudie la musique sous le signe des maths ! D’ailleurs, cet illustre personnage est souvent cité lorsqu’on étudie les rythmes musicaux et la théorie musicale. Plus récemment (dans les années 1720), Jean-Sébastien Bach s’est amusé à utiliser les équations mathématiques pour écrire des partitions en jouant sur la symétrie.
Maths et mesure
- Écrit par Equipe de mathématiques
- Catégorie : Mathématiques
Toujours
à l’Espace Mendes France, une exposition conçue par la régionale Poitou-Charentes de l’Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public (APMEP), l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques & des sciences de l’université de Poitiers (IREM&S Poitiers) et l’Espace Mendès France, en collaboration avec le Groupe départemental mathématiques et le Groupe départemental maternelle de la DSDEN 86. Comment les hommes ont-ils pu connaître la forme de la Terre et mesurer ses dimensions ? Comment s’y repérer ? Comment dresser des cartes ? La maîtrise de notre monde commence par celle de la notion de longueur. En expérimentant, les visiteurs pourront comprendre comment les hommes ont élaboré leurs mesures et leurs unités, et pourquoi, en France à la Révolution, on a voulu doter le monde d’une mesure universelle : le mètre.