Le
jeudi 14 mars, nous avons été initiés aux jeux basques. Pour s'y rendre, nous avons dû faire un petit chemin de randonnée.Le trinquet est le lieu dédié aux jeux basques. Le groupe d'élèves a été scindé en deux , un groupe a fait les jeux traditionnels et l'autre a eu une initiation à la pelote basque. Puis les groupes ont inversé les activités. Les jeux sont le tir à la corde, le contrebandier et une course au bois pour pouvoir faire une chaise ou un tabouret contre l'équipe adverse, le lancer de béret (c'est le béret le plus loin qui gagne), la course de récolte pour le maïs qui consiste à récupérer les épis de maïs.
La pelote basque (en basque : Euskal pilota) regroupe plusieurs jeux de balle issus du jeu de paume. Dans la plupart des spécialités, le jeu consiste à envoyer, de volée ou après un rebond, la pelote sur un mur principal, nommé fronton, afin qu'elle retombe sur l'aire de jeu nommée cancha. Le point continue jusqu'à ce qu'une équipe commette une faute (falta) ou n'arrive pas à relancer la pelote avant le deuxième rebond.
Puis on est rentrés par le chemin de randonnée.
nous c’est le groupe 2 aka les rôtis. Les rôtis drôle de nom, vous ne trouvez pas ? Ce nom si drôle a été trouvé par notre prof de sport monsieur Hennouni (et nous bien sûr), car quand le moment fatidique de mettre la combinaison de surf, on était tous tellement serré dedans qu'on aurait cru des rôtis (associé avec le t-shirt en lycra rose). Sinon revenons à nos moutons, le surf est une activité super cool, on a tous aimé pratiquer cette activité (on a même tous réussi à monter debout sur la planche tout en prenant une vague, incroyable non ?). Hâte de poursuivre ce séjour avec les autres activités.
sommes partis à 5h ce matin et après un long trajet nous sommes arrivés à 11h30 à Anglet. Là-bas, nous avons visité l’Hermione tout en ayant une explication de son l’histoire. Nous avons appris que cette frégate était un ancien navire de guerre qui a été reproduit. Nous avons pu visiter cette réplique car elle était en cale sèche à Anglet afin de réparer le navire. Enfin, nous nous sommes dirigés vers Bayonne pour pique-niquer. Ensuite, le centre ville de cette sous-préfecture nous a été présenté, avec une visite guidée par les professeures. Nous avons notamment visité la cathédrale, la rue des Basques et la porte d’Espagne sous le soleil radieux. Nous sommes rentrés à l’auberge, se trouvant à Saint-Étienne-de-Baïgorry où nous avons pu nous balader ou faire divers jeux.
jeudi 7 mars, c'est le jour du grand départ en Allemagne pour deux élèves de Seconde (Isaac et Gabrielle). Dans le cadre du programme Brigitte Sauzay et du programme Erasmus +, ces deux élèves vont séjourner pendant trois mois chez leur correspondant près de Schwerin pour Gabrielle et près de Rostock pour Isaac. Bon voyage à tous les deux ! Schöne Reise ! 
novembre, 10 terminales volontaires ont participé à un atelier de traduction littéraire encadrés par Mme Vandehende, Mme Suaudeau et 
7 février, des représentants de l'Institut d’Études Politiques de Bordeaux (aussi appelé Sciences Po) sont venus présenter l'école, les études et les conditions d'admission au lycée à 20 élèves volontaires (déjà impliqués dans le programme JPPJV ou se renseignant pour leur poursuite d'études).
le cadre de l'AP CDI, nous avons travaillé l'oral en participant à des activités pour s'entraîner à s'exprimer grâce à différents virelangues et jeux de mots, comme par exemple "Je veux et j'exige d'exquises excuses" ou encore "Son chat Sacha chante sa chanson sans son". Puis nous avons fait des exercices où l'on devait se regarder droit dans les yeux, dire une phrase et regarder tout le monde un par un par exemple, pour être plus à l'aise à l'oral.