Histoire Géographie

L'histoire-géographie et l'ECJS (qui est attribué aux enseignants d'histoire-géographie) permettent une meilleure compréhension du monde contemporain et de la citoyenneté. Par les héritages et les patrimoines communs, par l'organisation des territoires et la gestion des ressources, par l'organisation de débats argumentés qui donnent aux élèves un espace d'expression, ces dernières ont la possibilité d'étayer leur curiosité et leur esprit critique sur le monde environnant.

Ces disciplines permettent également l'organisation de projets pédagogiques :

  • le séjour culturel dans pays de l'espace méditerranéen (Grèce, Sicile...) permet d'appréhender un mélange de cultures, d'héritages mais aussi de travailler la diversité e paysages et de choix d'aménagement géographique.

  • Des journées vouées à la découverte du patrimoine sont organisées : Saint-Savin, Poitiers...

  • Des rencontres sont possibles afin de rendre compte de témoignages du passé ou du temps présent.

Les enseignants d'histoire-géographie souhaitent poursuivre avec enthousiasme dans cette voie et continuer tant en classe que sur le terrain de remplir cette mission.

Jeudi 24 Mars 2011, à Charroux, deux classes de premières (S et STG) sont allées à la rencontre d'Ida Grinspan, rescapée d'Auschwitz, et auteure du livre Je n'ai pas pleuré, qu'elle a écrit en collaboration de Bernard Poirot-Delpech. Cette rencontre, préparée en amont par la lecture du livre et par un travail sur les camps du Grand Reich, ont permis aux élèves d'appréhender au mieux cette conférence. Un échange a donc eu lieu entre Ida et les élèves.

Nous pensons que ce genre de témoignage est précieux pour nos élèves car ils peuvent être, par là, mis face à l'histoire. L'abstrait devenant ainsi concret.