Pour la 3^ème édition du forum BlablaSUP, tous les élèves du lycée, secondes, premières et terminales ont participé à des ateliers afin de préparer leur future orientation.

Pendant cette journée, chaque élève pouvait se rendre à 5 ateliers parmi les 35 formations représentées : voir la liste des formations ci-dessous.

Nous tenons à remercier vivement tous les intervenants et les anciens élèves qui sont venus malgré des conditions climatiques difficiles.
Un merci également à l'équipe des agents, à la Vie Scolaire et à tous les enseignants pour leur investissement dans ce projet.

Les 1STMG n'ont plus que 10 jours pour préparer leur contribution au "Kit de la laïcité" commencé en juin 2015 qu'ils présenteront lors de la commémoration de la loi de séparation des Églises et de l’état du 09 décembre 1905 à Poitiers.

Ce kit est déjà composé une exposition reprenant les articles de la charte de la laïcité (en ce moment en salle polyvalente), d'un logo, d'un marque-page, d'un poème, d'un clip-vidéo, d'une revue. En décembre 2015, les TL ont construit un livret pédagogique avec des exercices destinés aux élèves de primaire. En 2016, les Seconde 1 ont écrit un plaidoyer qu'ils ont lu devant un parterre d'associations et d'élus.

Vendredi 24 novembre, les élèves de 2^ndes 4 et 5 se sont prêtés à un exercice littéraire original lors d’une séance de speed-booking en deux temps.

Sur un premier créneau, les 2^ndes 5 se sont confrontés aux 3^èmes de Gençay. En petits groupes, chacun à son tour avait pour objectif de présenter un roman en argumentant pour convaincre son auditoire et lui donner envie de le lire à son tour... le tout en seulement 3 minutes ! Lycéens et collégiens étaient contents de l’expérience qui s’est terminée par un goûter bien mérité.

Sur un second créneau, les 2^ndes 4 se sont livrés au même exercice mais entre eux, ce qui n’a pas pour autant rendu l’exercice plus facile : prendre la parole et argumenter dans un temps si court n’étant pas toujours simple.

Le programme de géographie de terminales comporte l'étude d'un produit mondialisé.
Les élèves du lycée André Theuriet, dans la collection "Aujourd'hui c'est moi le prof", ont décidé de traiter la série "Games Of Thrones" pour aborder ce sujet.

En ce jour du 17 Novembre, nous, classe de 1^ère L, sommes allés à Cognac pour le festival des Littératures Européennes et la remise du Prix Jean Monnet des Lycéens.

Nous sommes partis à 8h30 en bus avec comme objectif de dormir pendant l’1h30 de route. Sans trop savoir ce qui nous attendait, nous sommes arrivés engourdis par le long trajet.

Au programme de la matinée : une séance de questions-réponses avec deux des auteures sélectionnées (Emma-Jane Kirby et Francesca Melandri) et également la traductrice de Yannis Makridakis (hélas absent), Monique Lyhrans. Puis a eu lieu la remise du prix, à notre plus grande surprise, à L’opticien de Lampedusa écrit par la journaliste Emma-Jane Kirby. Ce livre retrace l'émouvante histoire du seul opticien de l'île qui a sauvé des migrants de la noyade.

Ensuite nous avons pu aller à la rencontre de ces auteures pour une dédicace ou un simple échange ce qui fut fort sympathique.

La matière noire ou aussi appelée la matière sombre, c’est une catégorie de matière qui est utilisée pour rendre compte d’observation astrophysique, c’est la partie « pratique » de l'astronomie, basée sur des observations astronomiques. Elle est à la base du processus de création et de validation des théories astrophysiques. Elle peut soit confirmer des calculs et modèles déjà établis, soit révéler des phénomènes inconnus, que les théoriciens s'efforcent d'expliquer, notamment des estimations de masse des galaxies et des amas de galaxies… La matière noire constituerait environ 27 % de la densité d’énergie totale de l'Univers Observable. La matière a une masse (mais on ne la connaît pas), elle a aussi une interaction qui est moins gravitationnelle.

Dans le cadre de la Semaine de la Science, nous sommes allés découvrir un laboratoire de Géosciences de l’université de Poitiers et y rencontrer l’équipe Hydrasa (Hydrogéologie, Argiles, Sols et Altérations). Après avoir été accueillis par Marine Bonnet et Thomas Dabat, doctorants et Monsieur Alain Meunier, ancien chercheur et professeur, nous avons été séparés en deux groupes de TS SVT et un de TS SI.

Nous avons découvert le laboratoire en 3 étapes.

Nous avons échangé avec des doctorants de différentes nations (Brésil, Chine, Ukraine et Gabbon) sur leur parcours et les travaux qu'ils mènent leur thèse.

Bravo à toutes et tous, vous élèves, pour votre énergie, votre volonté de réaliser de belles choses en cherchant toujours à comprendre leur origine scientifique et surtout à transmettre celle-ci!

Bravo à tous, vous agents techniques et culturel, Laurent Grémillon, Maud Stephan, Corinne Chollet, Michel, Damien Guittard, la vie scolaire du lycée et j'en oublie, pour votre investissement, votre travail qui dans l'ombre fait tous ces détails qui conditionnent la réussite. Merci !