sciencesLe lycée a fêté la science avec succès pour la troisième année consécutive.
Une classe de troisième du collège Camille Claudel et une classe de CAP deuxième année, encadrées par leurs enseignants ont fait le déplacement pour venir assister à 5 sketchs créés et animés par 10 élèves de seconde, autour d'une expérience scientifique. Projet mis en place dans le cadre de l'Accompagnement Personnalisé en seconde.

 


Cette année il y a eu au programme :

 

Le Le supercristalsupercristal 

Un sketch très visuel, où Damien Dubreuil (2°4) et Titouan Bourguignon-Fruchaud (2°1) ont montré comment produire de beaux cristaux. Leur sketch était illustré par une très belle vidéo, réalisée avec le concours très efficace de Damien Guittard, qui montrait la croissance d'un cristal en accéléré. Impressionnant. Vidéo

 

Une fumée déjantée

Une mise en scène travaillée, par Emma Robert et Claire Ronzeau (2°4), avec musique entraînante et explosion soudaine. Pour finir par une mise en scène de l'atome pour expliquer l'origine de la

couleur de la lumière émise lors de l'explosion. Bravo !

 

L'expérience qui nous enflamme

Titre non usurpé par Anastasia Vignaud et Colleen Ziegler (2°4) qui se sont enthousiasmées pour ce mélange anodin qui après quelques instants incongrus s'enflamme de manière inattendue. On a pu profiter de toute l'énergie d'Anastasia très à l'aise avec le jeu en public, et secondée brillamment par Colleen. Même les béquilles ont été incluses dans la mise en scène ! Bravo.

 

L'arc en ciel chauffé

Ce sketch fait partie de ces sketchs surprenants qui se mettent en place à la dernière minute, et qui, s'appuyant sur les talents d'animateur d'Arnaud Antigny (2°1) a pu rendre le public acteur à la manière d'un jeu télévisé.

 

Une fois encore cette fête a été l'occasion de faire de la science hors du laboratoire et du cadre des cours et du programme.

Je laisse le mot de la fin à la collègue de sciences du collège :

      " Mme Picaud (à ses élèves)    :  Alors ? Cela vous a plu ? L'idée que l'on puisse faire de la science en s'amusant ?
        Plusieurs élèves                     :  Oui madame ! Est-ce qu'on pourrait faire la même chose ?
        Mme Picaud (à M. Carrier)     :  (ironique) Merci ! Merci ! "







Remise des prix

Marche animée : des histoires scientifiques extraordinaires

Dîner de cuisine moléculaire...