Sciences de la Vie et de la Terre

Le programme des Sciences de la Vie et de la Terre

Au lycée il aborde 3 grands thèmes :

  • La terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant ;
  • Enjeux planétaires contemporains ;
  • Corps humain et santé.

Ces derniers permettent d’approfondir à la fois des notions et des méthodes de biologie et de géologie déjà vues au collège.
Les objectifs sont de développer davantage leur culture scientifique mais également poursuivre leur éducation à la santé et à l’environnement.

 

Horaires Lame mince de gabbroshebdomadaires

  • 2nde                      : 1h30 en groupe
  • 1ère ES/L         : 45 min
  • 1ère S              : 2h en groupe + 1h classe entière
  • Term spécifique : 2h en groupe + 1h30 classe entière
  • Term spécialité  : 2h en groupe

 

 

Actions Laboratoire de SVTpédagogiques réalisées

 

Poursuites d'études

Le Baccalauréat S option SVT permet l’accès à des filières d’études supérieures, longues ou courtes :

  • Classes Préparatoires aux Grandes Écoles ;
  • Filières Universitaires ;
  • Instituts Universitaires de Technologie, DUT en 2 ans ;
  • Sections de Techniciens Supérieurs, BTS en 2 ans.

 

Des Moléculedébouchés professionnels variés

Plusieurs domaines offrent des débouchés professionnels variés :

  • Biologie / Recherche
  • Géologie / Recherche
  • Médical / Paramédical
  • Environnement
  • Enseignement / Formation
  • Agriculture / Forêt / Pêche / Élevage

 


Pour aller plus loin...

Sortie géologique 1èreSLundi 31 mars, nous sommes arrivés sur le premier site du Toarcien pour 10h. Nous avons pu étudier les roches sédimentaires : leur composition, leur condition de mise en place.
Le deuxième site du Toarcien nous a permis d'étudier l’intérêt des fossiles retrouvés dans les roches mais également nous avons commencé à aborder l'extraction de ces roches par l'homme et son utilisation.
Après une pause déjeuner au bord du Thouet (rivière qui traverse Thouars), nous sommes allés découvrir l’exposition du centre d’interprétation géologique qui met en valeur toutes les richesses locales.

Ensuite, nous sommes partis en direction de la carrière de la Noubleau à Saint-Varent où les élèves ont pu étudier le type de roches extraites, leur origine, l’intérêt de cette exploitation.

Vers 16h, nous avons repris le bus, direction les Sables d'Olonne où nous avons pris possession de nos chambres à l’hébergement de Ker Netra. Nous avons été très bien reçus. Le soir nous sommes allés tous ensemble se balader le long de la plage.

La matinée du mardi 1er avril fut consacrée à l'étude des roches métamorphiques bordant le littoral : composition et conditions de mise en place. Ce fut très sportif notamment le passage sur les rochers. L'après-midi, nous avons rejoint Jard sur Mer où nous avons commencé par aborder la biodiversité végétale puis nous avons terminé l'histoire de la formation des roches étudiée le matin.

La journée s'est terminée par une pause détente sur la plage bien méritée.

Ces deux jours se sont déroulés sous une météo radieuse. Cette sortie fut une expérience très enrichissante pour les élèves. Elle a permis d’avoir une autre approche de la géologie et de permettre de renforcer la cohésion au sein des élèves.

 

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